教室について

こんにちは。西宮の小さなこども教室リトルラビットです。
リトルラビットは、勉強の仕方を大人と子供が一緒に考える学習塾です。

リトルラビットはどんな教室？？

子供たちの
どうしたらいいの？なるほど・・・
を育てる教室

子供たちが、自分自身で学習計画を立てられるように導きます。
☆計画を立てるのは親ではなく子供たち自身です。
☆子供たちを信じ、少し離れて自立できる育ちを見守ります。

子供たちを見ていると、いつも少し先回りした大人たちに与えられ過ぎているように感じます。
昨今、自分が今、本当に何をすればよいのかを考えられない子供たちが増えています。
しかしそれは、子供たちだけが悪い訳ではありません。

周りの大人たちが、子供たちが考えて行動していけるまでの時間を待つ事が、子供の成長には大切です。

「いつも遅いから・・」とか、「言わないと何も始まらなくて・・」という理由で指示を出してばかりでは、子供たちは考えることをせずに、ただ指示を待つようになってしまいます。

時間は子供たちに、成長のチャンスを数多く与えてくれます。
大人のものさしでの時間調整？は絶対にNG！

子供たちが自主性を持って学習計画を立て実行し、そして達成感を肌で感じる・・。

学びは、自分が知りたいと思う気持ちや、どうなっているの？・・と
考えることから第一歩が始まります。

自分で考え、自分で工夫・・・そんな「どうしたらいいの？」「なるほど！」を育てる教室です。

教室では、子供たちが自分に合った計画を立て、改善点に気づけば修正しながら、毎日楽しんで学習しています。

幼児クラスでは、いろいろなものに興味を持ち”なぜ？””どうして？”をたくさん見つけて想像をめぐらせながら、子供の目線を通して新たな発想力を広げていきます。

工作・お話の記憶・しりとり・連想プリント・読み聞かせ・パズル・お絵かき・etc・・・
特にお絵かきや想像画には時間をかけて取り組んでいます。

その取り組みが上の学年になってもイメージできること、またそれを表現できることへとつながります。
このクラスではとにかくよくお話をしてもらい、自分の言いたいことを上手に伝える工夫を楽しんでもらっています。

自分で発見できたことを伝えられるようになることは、何よりの自信となり、次へのステップへと子供達は階段を昇っていきます。

基本的に、あまり手を貸し過ぎたり、大人目線での教え過ぎにならないことが、自立した子供の成長へと進んでいきます。

子どもたちには教室で多くの失敗を経験させたいと思っています。
失敗から学ぶ経験は、幼少の頃に学んでこそ、その先で活かされてきます。

子供の伸びしろは、大人の考えている以上にすごい力を持っていますよ。

☆　私立小学校受験対応あり。（編入試験対策あり）　　詳細はお問い合せください。

小学生クラスは、まず今自分がするべきことを整理して、実行していくための目標設定からスタートします。
その上で、では具体的に何をどう実行していけばいいのか考えながら、計画を立てていきます。

（言われたことだけをすればいい・・・。）という子供たちがあまりにも多くて本当にびっくりします。

これは、あまりにも先回りして”与えすぎ”ている結果だと思います。

「ここが次に習うところだからこのプリントをしておこうね・・・。」

「間違いが多いのはここだから、今これをやってごらん・・・。」

自分で考えることなどしなくていい状況です。
子供たちは時間にだけ追われながら出されたプリントや問題をただこなして毎日を過ごしているようで、すこし怖い気がします。

本当に身につけておきたい力とは何でしょうか？

教室では線分図や絵にかいて表す学習がとても多いです。
問題の本質を理解していなければ、線分図や絵で表現することは難しい作業だからです。

計算や漢字といった基礎学力を身につけた上で、
「ではここから始めよう・・・。」
と計画を立て、基礎を応用して考え進めていく気づきのある学習へと繋げていくことが大切です。

線分図や絵に表すことで、どんな風にその問題をイメージ出来ているのかが判断できます。
また、絵が描けないところが、いま困っているところに繋がっています。

分からないところがきちんと伝えられない子供たちが大半です。
分からないところが自分で分かるようになれば、何をすればいいのか判断できます。

まわりの大人の”応急処置”だけでは、自立した子供の育ちはありません。

子供の力を信じ、成長を見守る【待つサポート】を続けていきたいと思います。

４歳～１０歳までに自力での計画習慣をつける学習塾
工夫を楽しむ想像力　　　リトルラビット
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