嬉しい成長
12月８日（土）
今日は２年生の男の子から嬉しい届け物がありました。
教室で先日宿題として出していた１枚のお話し作り。
プリントには、①と③に絵が入っています。
子供たちは、いつも与えられた絵で即興で考えてお話しを作っていきます。
②と④には自分の作ったお話しにあった挿絵を描き加えて完成させます。
今回はおじいさんとほたるの挿絵です。
まずは、どんなお話しにするかを、頭の中でイメージし、場所の設定や登場人物やその日のお天気や時間などを考えていきます。
いつも文章が苦手な子も、上の部分に絵が入っているので、下に文章を書き進めていっても、長い文章を書いているという実感がないので、すらすらと書き進めていきます。
みんな １枚を完成させるのに、あまり多くの時間を必要としなくなってきました。
そんな中、今日２年生の男の子がそのプリントを使って、小さな可愛い本にして帰り際に届けてくれました
１０ページのミニミニ絵本が見事に完成していました。
こんな風に、自分流の工夫をしてくれるのはうれしいですね。
課題の中から、自分のアレンジを加えることが出来るようになれば、いろんな教科でいろんな楽しみ方が出来るようになります。
学年があがれば、それがノートを整理していく上でもおおいに
力を発揮することに繋がっていきます。
今、本当につけておきたい力は、こんな形にアレンジ出来る応用力ではないでしょうか・・・・。
