仕事は原因分析
４月１６日（木）
【何必要？ 苦手問題 克服法】
どんな風に子どもたちに興味をもって学ばせるか・・。
特にその子の苦手分野をどう克服させるかが、永遠のテーマです。
たとえば、算数が苦手な子。
計算が出来なくて苦手な子もいれば、文章問題の意味が理解出来ずに苦手になっている子もいます。
一概に算数が苦手といっても、個々に苦手な理由が違っています。
また、小数は出来るけれど、分数になると全く分らない・・という子もいれば、消去算、分配算などで、線分図がかけなくて、前に進めない子もいます。
私のところのような小さな教室では、ひとりひとりの課題を素早く見つけ出し、対応していくことが求められます。
それが、小さな教室だからこそ出来る対応だと思っています。
ひとりひとりと向き合いながら、今その子に必要な問題をすぐに提供できるように、問題をグレード別に区分けして、常にどこからその子に提供するべきかと判断し、配付し、苦手な箇所を得意な個所へと変身させていかなければなりません。
苦手な所が得意分野に変われば、そこからはこちらの予想をはるかに超えて、びっくりするほどグングンと伸び始めます。
苦手になっている原因究明を正確に行う事が出来るように、いつもアンテナをONにしています。
子どもたちは正直です。
楽しみながら学んでいる時は、本当に身につく学びを習得しています。
苦手な個所を得意分野に・・・。
笑顔がひとつずつ増えて自信を持てるように、これからも学びを楽しみたいと思います♪♪
