～今日の発見～

子どもたちのまわりには、考えるもととなる材料が溢れています。

【今日の発見】は、何よりも子どもたちの目線を大切に、調べたり、まとめたり、工夫したりと自分自身で考えながら進めていくテーマをちりばめて構成しています。 ?

インプット作業が上手な子どもは、今本当に数多くいます。

しかし、その反面自分で知り得た情報をアウトプットして上手に使っていく事の経験数が明らかに不足しています。 ?

『どうして勉強しなくちゃいけないの？』 子どもたちは、純粋にそう感じています。

その答えを子どもたち自身に見つけて欲しいと願いながら日々、テキスト作りを進めています。

ぜひ、1冊取り組んでみませんか？ ? 今日の発見は、身近にあるものや事柄にスポットをあてて、考えるきっかけを提供しています。 ? 自分なりの意見や考えをまとめて表現していく力は、今後ますます必要となってきます。 ?

ただ単に調べ学習で終わるのではなく、 （自分ならどうするか・・）と、その物事に向き合って考えてみる時間を作っています。 ?

自分の意見をしっかり相手に伝わるように話が出来たり、文章に要約出来たりする力は、アウトプットの作業を繰り返し行うことで、身についてきます。 ? 当然、答えは一つではありません。 ?

自分の持ち味を活かして、一味ちがう表現が出来る子どもたちが巣立って欲しいと願っています。 ? ? ? ?

子どもたちの取り組みの一部をご紹介！！

（おすすめの本屋さん開店！）

いつもこどもたちが利用する本屋さん。

子どもたちの目線から見ると、どんな風にうつっているのでしょうか。 ?

自分が店長さんになったら、自分なりの工夫を加えて、みんなに足を運んでもらえる楽しい本屋さんを開店したい！ ?

そんな思いで、それぞれ取り組みました。 ?

回転寿司の楽しい雰囲気からヒントを得たのでしょうか。 ?

本の回転コーナー。 みんなが集まってくる気がしませんか？ ?

ワクワク感満載の本屋さんが出来上がりましたね。 ? ? （オリンピック開催地について調べよう）

今日の発見では、出来るだけその時期にある出来事や旬のもの、学校行事などと関連し、その時にイメージしやすいテーマを大切にしています。 ?

ロシアを調べるのですが、あくまでも自分の視点からロシアを調べていくことを重視しました。 ?

「こうしなさい!」というような規制をかけず、自由に考えるプロセスを大切にしています。 ?

この子の取り組みでは、マトリョ―シカを題材に調べ学習へと発展しています。 ?

調べ学習となると、すぐにインターネットにたより、出て来た文章を写して終わる・・といった場合が増えているように思います。

インターネット以外にも、こんな風に絵を描き込んだりと自分らしさを表現しながら取り組めるといいですね。 ? ? ? （兵庫県のおすすめスポットを紹介しよう） ?

よく電車の中で見かける吊広告。 デパートの特別イベントや新製品のコマーシャルがならんでいますね。 ?

今回は、そんな人が集まる場所に展示する兵庫県のおすすめスポットを紹介するポスターを作成するという設定でした。 ?

まず、兵庫県内で今まで自分が行ったことのある楽しい場所を思い出しながら、メモを取っていました。 ?

そこから、その場所にあったものや、発見した事をひとつずつ思い出しながら作業を進めていきます。 ?

思い出の引き出しから記憶をたどり、ワクワクするようなポスターへ完成しましたね。 ? ? ?

ほんの一例を紹介しました。 こんな風に日常の生活からのテーマが、多数取り上げられています。 ?

教室では、このテキストを通して、アウトプットして実際に使える力を蓄えています。

まずは、手にとって、御自身で確認してみて下さい。

１冊　１，０８０円(税込)《毎月発行しています》 詳細等は、ぜひぜひお気軽にお問い合せ下さい お待ちしています